课程简述:

“失去了一个专业的骨干，得到了一个平庸的经理” ——这是很多企业老总在将骨干员工提升为经理后面临的尴尬。这种情况并不鲜见，被称为“彼得原理”；不能迅速完成向上级职位的角色转换是彼得原理出现的一个重要原因，本课程即针对这一现象而设计，通过认识和方法上的训练，促成员工向经理的平稳过渡，降低工作成本。

适用情境:

● 团队管理者缺乏对自我和团队成员有效认知

● 团队管理者不愿意、不善于听取团队成员的意见

● 团队管理者不能以身作则

● 管理层领导团队的技能和经验不足

● 团队管理者缺乏推动方法和意识

课程时间：

2天（标准版）

培训收获：

● 提高部门管理者对员工的驾驭水平

● 帮助管理者能力均衡发展

● 让管理新手快速上路

● 让管理者在成长过程中少走弯路

适学对象：

● 希望向复合型管理人才转型的专业人士

● 管理团队的新人

● 期望全面、均衡发展的管理人员

课程理论模型：

课程纲要：

一：自知力模块

基本目标：通过测评与讲解，加强管理者识别自我管理特质，并学会如何运用弹性管理风格管理不同类型的员工。

核心理论：

● 性格测评与分类

● 性格特质面面观

● 如何做到用人所长

● 知人知心的沟通术

● 以人为本的激励

二：判断力模块

基本目标：通过项目体验，提升管理者对目标的判断及计划与组织能力。

核心理论：

● 判断力：理性决策与感性判断

● 计划在管理中的四大作用

● 有效制订计划的七大步骤

● 组织管理中的5W1H

三：推动力模块

基本目标：通过项目体验，加强管理者带领团队对于完善工作流程、促成目标完成的能力。从而提升管理者的领导和控制能力。

核心理论：

● 目标的有效传递

● 正向激励

● 加强审计

● 责权利对等

● 优化流程

四：凝聚力模块

基本目标：通过项目体验，提升管理者建设团队、凝聚人心的方法和能力。

核心理论：

● 留人与留心

● 创造沟通的环境

● 建立沟通的心态

● 促进理解的共情式沟通